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中学生为何有"恋师情结"?

发布时间 : 2019-04-27 00:41:06   来源 : 天天健康网整理    

中学生为何有恋师情结?我们在心理指点中碰到如许一个案例15岁的女中学生,被本身语文教师的品格、才干和风姿所折服,她痴情地留恋着,却从未将本身心坎的情绪向所崇敬的先生剖明,也未造成对任何人的损害。

但当人们偶然从她的日志里发明她的隐私后,圈外人、用心不良、心理失常等恶言接踵而至,四周一片叱责与嘲弄声。她稚嫩软弱的心理蒙受不住,只好以自杀追求摆脱。相似这中学生钟情留恋有成的异性教师的现象,我们在中学心理教导实践中碰到多起,它是教导工作中比拟敏感和辣手的问题。  为何年少的她们会爱慕先生

美国心理学家赫洛克从成长的角度,把青少年性意识的形成分成4个阶段牛犊恋时代接近异性的狂热期正式的浪漫爱情期。赫洛克把进入性萌发期的青少年,对某必定年长异性倾慕和倾慕的情绪,形象地称为牛犊恋(calflove)。中学生的恋师情结等于牛犊恋的一表示情势,琼瑶、茨威格等中外作家的文学作品及影视作品中对这现象时有描述。日本一位心理学家曾对大学生做过回溯性查询拜访,懂得他们在中学时代是否对异性先生发生过跨越一般师生关系的爱慕心理,相当一部门学生尤其是女生作了确定答复。

从青少年心剃头展的角度讲,恋师情结一般产生在处于芳华期的部门中学生身上。进入芳华期后,中学生开端对异性发生兴致和留意,发生昏黄的性爱心理体验。这心理的成熟和接近异性的盼望,因为身心成长以及在家庭和黉舍中位置的变更,中学生进入盼望分开双亲的掩护以追求自立的心理断乳期,他们的心理状况十分抵触庞杂。因为教师的点,与学生旦夕相处,和学生情绪比拟亲热深挚。假如此时在青少年身边涌现一位既富有才干和人格魅力,又尊敬和懂得他们的自力意愿,满腔热情地关爱学生、引诱学生顺遂步入人生的优良教师,处于芳华萌发期的某些中学生,有可能在潜意识中对某位异性教师发生一昏黄的,混淆着信赖和崇敬、迷恋和倾慕的奥妙情绪,进而导致恋师情结的产生。恋师情结是青少年性意识成长进程中可能涌现的正常现象,不行不加区分地简略视之为失常心理。

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